Ένα ανεξάρτητο ντοκιμαντέρ με πρωτότυπη αισθητική που καταπιάνεται με εναλλακτικές πρακτικές εκπαίδευσης και με αντισυμβατικά σχολεία στη Λατινική Αμερική και την Ισπανία. Παρουσιάζονται θέματα όπως η ιστορία του σχολικού συστήματος, η εξουσία και δύναμη στα σχολεία, η αξιολόγηση και ο διαχωρισμός των μαθητών, η κοινωνική λειτουργία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, καθώς και ο ρόλος των εκπαιδευτικών και των οικογενειών. Όταν η μάθηση έρχεται μέσα από τη φαντασία, την έμπνευση, το συναίσθημα, το παιχνίδι, δίνοντας χώρο σε ελεύθερες και δημιουργικές προσεγγίσεις με επίκεντρο το μαθητή και τις ανάγκες του.
ΕΝΑΣ ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΙ ΕΝΑ ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΤΗ ΓΝΩΣΗ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/5, 9.00 μμ, στην πίσω αυλή της Στρούγκας, Δεκελείας 116, Νέα Φιλαδέλφεια
Θα ακολουθήσει το καθιερωμένο μπαρ της Παρασκευής…
Ένα ανεξάρτητο ντοκιμαντέρ με πρωτότυπη αισθητική που καταπιάνεται με εναλλακτικές πρακτικές εκπαίδευσης και με αντισυμβατικά σχολεία στη Λατινική Αμερική και την Ισπανία. Παρουσιάζονται θέματα όπως η ιστορία του σχολικού συστήματος, η εξουσία και δύναμη στα σχολεία, η αξιολόγηση και ο διαχωρισμός των μαθητών, η κοινωνική λειτουργία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, καθώς και ο ρόλος των εκπαιδευτικών και των οικογενειών. Όταν η μάθηση έρχεται μέσα από τη φαντασία, την έμπνευση, το συναίσθημα, το παιχνίδι, δίνοντας χώρο σε ελεύθερες και δημιουργικές προσεγγίσεις με επίκεντρο το μαθητή και τις ανάγκες του.
ΕΝΑΣ ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΙ ΕΝΑ ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΤΗ ΓΝΩΣΗ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/5, 9.00 μμ, στην πίσω αυλή της Στρούγκας, Δεκελείας 116, Νέα Φιλαδέλφεια
Θα ακολουθήσει το καθιερωμένο μπαρ της Παρασκευής…
Ένα ανεξάρτητο ντοκιμαντέρ με πρωτότυπη αισθητική που καταπιάνεται με εναλλακτικές πρακτικές εκπαίδευσης και με αντισυμβατικά σχολεία στη Λατινική Αμερική και την Ισπανία. Παρουσιάζονται θέματα όπως η ιστορία του σχολικού συστήματος, η εξουσία και δύναμη στα σχολεία, η αξιολόγηση και ο διαχωρισμός των μαθητών, η κοινωνική λειτουργία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, καθώς και ο ρόλος των εκπαιδευτικών και των οικογενειών. Όταν η μάθηση έρχεται μέσα από τη φαντασία, την έμπνευση, το συναίσθημα, το παιχνίδι, δίνοντας χώρο σε ελεύθερες και δημιουργικές προσεγγίσεις με επίκεντρο το μαθητή και τις ανάγκες του.
